第17章這么簡單的題我用抄（第1頁）

“看來張晨同學(xué)昨晚學(xué)習(xí)學(xué)得很晚啊。

賈老師是一個中年且有些胖的男人，也是隔壁重點班級的班主任。

眉間有一顆肉痣，講話時給人一種眉飛色舞的感覺。

上課的時候聲音洪亮，如果見到有同學(xué)打瞌睡，他就會故意一驚一乍，亦或者突然安靜，眼神略帶玩味的看向那個同學(xué)，是一個頗具風(fēng)趣特色和人格魅力的老師。

不過呢，對于張晨，他其實也早已經(jīng)是放養(yǎng)狀態(tài)，也就偶爾會管一管。

只是這次是因為今天的作業(yè)他批改過后，發(fā)現(xiàn)張晨不但交了上來，還完成得很好。

兩篇作業(yè)上寫滿了解題思路和筆跡，一看就是認(rèn)真寫了的。

這在以前，張晨的作業(yè)他基本看都沒看到過！

所以在講作業(yè)時，見張晨打瞌睡，他才突然提及。

“來，站起來，精神一下，你講一下第9題你是怎么做的？”賈偉并未批評張晨，而是笑著讓他回答一下問題。

“嗯”張晨皺眉緩緩站起身，抓了抓頭發(fā)。

一旁的段晨旭看得嘴都要笑爛了，拿書擋著臉，還不忘小聲道：“晨哥？知道是第幾頁嗎？”

死出跟張晨以前的高中同桌一個樣，張晨都懶得搭理他。

趕緊翻了翻作業(yè)練習(xí)冊。

“書都還沒翻開??？”賈老師夸張的表情說道。

這話又是把班上同學(xué)逗的不行。

張晨只得尷尬的笑兩下，看到了書中的第九題，只是一道導(dǎo)數(shù)求單調(diào)性，取零點的問題。

一般高二下期，老師基本都已經(jīng)在教高三的內(nèi)容了，哪怕是這里也不例外。

而目前賈老師教的導(dǎo)數(shù)這一大單元的知識，凡是之前函數(shù)沒學(xué)扎實的同學(xué)，都會對這一大單元感覺頭疼。

作業(yè)上輕描淡寫的一道題，可能就是一節(jié)晚自習(xí)。

關(guān)鍵是最后還不一定能解出來！

最后不僅別的科目的作業(yè)沒做，還把一整節(jié)課都浪費了！

而且導(dǎo)數(shù)這個單元，又是高考設(shè)置難題的痛點，基本高考都會有一道考導(dǎo)數(shù)的大題，且一般都是3個問！

張晨瞥了眼題目，隨即便脫口而出：“求導(dǎo)啊?！?/p>

“”

賈偉：“我知道求導(dǎo)，我是問你怎么個解題思路的？”

張晨皺一皺眉，再度看向題目，這么簡單的題，口算都能得出來，還要思路？